Τις παραιτήσεις τους έχουν ξεκινήσει ήδη να αποστέλλουν στην Ομοσπονδία τους οι διευθυντές των σχολών του ΟΑΕΔ, μετά την απόφαση της γενικής συνέλευσης της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Λειτουργών του ΟΑΕΔ να υποβάλουν παραίτηση όλοι οι εκπαιδευτικοί που κατέχουν θέσεις ευθύνης στις σχολικές μονάδες και στις διευθύνσεις Εκπαίδευσης της Διοίκησης.
Η κίνηση αυτή εντάσσεται στη γενικότερη προσπάθεια από τους καθηγητές του Οργανισμού να υπερασπιστούν το εκπαιδευτικό σύστημα Μαθητείας του ΟΑΕΔ, το οποίο με τον νόμο 4186/2013 του τότε υπουργού Παιδείας της Ν.Δ. Κων. Αρβανιτόπουλου ουσιαστικά καταργείται.
Τη θέση του δίνει σε ένα σύστημα κατάρτισης και σε μια πρακτική άσκηση που αποσυνδέεται από την εκπαιδευτική διαδικασία και παύει να εξασφαλίζει τα εργασιακά δικαιώματα που απολάμβαναν ως τώρα οι μαθητές, οι οποίοι κινδυνεύουν να μετατραπούν σε εργατικό δυναμικό μηδαμινού κόστους.
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή. Ο νόμος Αρβανιτόπουλου προέβλεπε τη μετατροπή των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας (ΕΠΑΣ) σε Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ).
Κατά τη λειτουργία των ΕΠΑΣ, οι μαθητές τελείωναν την Α΄ Λυκείου και στη συνέχεια επέλεγαν την ειδικότητα που επιθυμούσαν και φοιτούσαν για δύο χρόνια (παλιότερα για τρία) στις ΕΠΑΣ, κάνοντας μάθημα σε θεωρητικό και εργαστηριακό επίπεδο.
Παράλληλα, καθ’ όλη τη διάρκεια της φοίτησής τους εργάζονταν και σε επιχειρήσεις, συμπληρώνοντας έτσι την εργαστηριακή τους άσκηση. Γι’ αυτή την εργασία αμείβονταν με το 75% του μισθού του ανειδίκευτου εργάτη και ασφαλίζονταν με συντάξιμα ένσημα.
Επιπλέον, τον έλεγχο των συνθηκών εργασίας των μαθητών είχαν οι καθηγητές τους, οι οποίοι επισκέπτονταν την επιχείρηση δυο φορές την εβδομάδα, προκειμένου να επιβλέψουν το αν και υπό ποιες συνθήκες ο μαθητής κάνει άσκηση στην ειδικότητά του.
Οπως εξηγεί στην «Εφ.Συν.» ο Κώστας Σταμούλος, πρόεδρος της ΟΕΛ-ΟΑΕΔ, η μετατροπή της μαθητείας σε κατάρτιση μέσω των ΣΕΚ κατ’ αρχάς αφαιρεί από τον μαθητή το δικαίωμα της δωδεκάχρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αφού μετά το Γυμνάσιο θα περνάει δυο χρόνια κατάρτισης και το τρίτο θα πηγαίνει σε πρακτική άσκηση.
Στην ουσία η άσκηση αυτή αποσυνδέεται πλέον από τα μαθήματα, τα οποία λιγοστεύουν, και τον έλεγχο της πρακτικής δεν θα τον έχει πια ο καθηγητής, αλλά αποκλειστικά ο εργοδότης.
«Στις ΕΠΑΣ ο μαθητής φέρνει τις απορίες της επιχείρισης στο σχολείο και αυτά που μαθαίνει στο σχολείο πάει και τα εφαρμόζει στην επιχείρηση. Υπάρχει μια διαδικασία αλληλένδετη», επισημαίνει ο Κ. Σταμούλος και τονίζει ότι στις ΣΕΚ, όσον αφορά τα εργασιακά δικαιώματα των ασκούμενων, το τοπίο είναι τελείως θολό.
Αν όμως λάβουμε υπόψη μας την εφαρμογή της πρακτικής στα ΙΕΚ που έχει ήδη ξεκινήσει, τότε μιλάμε για απλήρωτη εργασία χωρίς συντάξιμα ένσημα, με μοναδική ασφάλιση έναντι κινδύνου. «Είναι μια επιταγή που δεν μεριμνά για τη μόρφωση των παιδιών, αλλά τα στέλνει κατευθείαν σε κατάρτιση και στην αγορά, δημιουργώντας ένα δωρεάν εργατικό δυναμικό», αναφέρει ο Κ. Σταμούλος.
- Οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ ζητούν από τη σημερινή κυβέρνηση την κατάργηση των ΣΕΚ και την επανένταξη της Μαθητείας ως μέρους του τυπικού συστήματος Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και προσανατολίζονται σε κινητοποιήσεις.
Η efsyn.gr θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού, της κριτικής και της ελεύθερης έκφρασης και επιδιώκει την αμφίδρομη επικοινωνία μαζί τους.
Διευκρινίζουμε όμως ότι δεν θέλουμε ο χώρος σχολιασμού της ιστοσελίδας να μετατραπεί σε μια αρένα απαξίωσης και κανιβαλισμού προσώπων και θεσμών. Για τον λόγο αυτόν δεν δημοσιεύουμε σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Επίσης, και σύμφωνα με τις αρχές της Εφημερίδας των Συντακτών, διατηρούμε ανοιχτό το μέτωπο απέναντι στον φασισμό και τις ποικίλες εκφράσεις του. Έτσι, επιφυλασσόμαστε του δικαιώματός μας να μην δημοσιεύουμε ανάλογα σχόλια.
Σε όσες περιπτώσεις κρίνουμε αναγκαίο, απαντάμε στα σχόλιά σας, επιδιώκοντας έναν ειλικρινή και καλόπιστο διάλογο.
Η efsyn.gr δεν δημοσιεύει σχόλια γραμμένα σε Greeklish.
Τέλος, τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας