Κανιβάλισε κι εσύ τους εκπαιδευτικούς της δημόσιας παιδείας. Γράψε στον τοίχο σου στο facebook ένα από τα γνωστά τσιτάτα που κυκλοφορούν εδώ και χρόνια: ότι κοπροσκυλιάζουν για τρεις μήνες, ότι είναι αδιάφοροι στην τάξη, ότι γυρεύουν αφορμή να λουφάρουν, ότι έχουν το μυαλό τους μόνο στα ιδιαίτερα και στον φωνακλάδικο συνδικαλισμό, ότι αρνούνται την οποιαδήποτε αξιολόγηση και άλλα ωραία.
Σάμπως θα είναι η πρώτη φορά που θα το κάνεις; Ετσι κανιβάλισες κατά καιρούς και μετανάστες, Τσιγγάνους, τοξικομανείς, εκδιδόμενους κάθε φύλου, ομοφυλόφιλους, απεργούς, διαδηλωτές, μαύρους, μελαψούς, Αλβανούς και πάμπολλους άλλους.
Δεν σε προβλημάτισε ποτέ το γεγονός ότι συνήθως στρέφεσαι κατά του πιο αδύνατου και σπάνια κατά του ισχυρού. Δεν σε απασχόλησε μήπως όλοι αυτοί τους οποίους θέλησες να κατασπαράξεις είναι στην ίδια μοίρα μ’ εσένα, αν όχι σε χειρότερη. Αλλά έτσι παίζεται το παιχνίδι· κάποιος πρέπει να φταίει για τα αδιέξοδά σου κι αλίμονο αν εντοπίσεις τον αληθινό σου φταίχτη. Χρειάζεσαι, λοιπόν, «εχθρό», που να ’ναι του χεριού σου για να νιώσεις κι εσύ την υπεροχή του «νικητή», ότι συνέτριψες –τάχα- τον δαίμονα που σε καταδυνάστευε και στον οποίο χρέωσες όλα τα βάσανά σου. Ζητάς εχθρό και στον προσφέρουν στο πιάτο.
Θα μου πεις τώρα είναι αδύναμος ο εκπαιδευτικός; Σου έχω νεότερα, λοιπόν: στον πάτο του δημόσιου μισθολογίου και με απώλεια μισθού σχεδόν 50% από το ξεκίνημα της κρίσης, με συνθήκες εργασίας να χειροτερεύουν διαρκώς, δίχως καμιά γραμματειακή υποστήριξη να διεκπεραιώνει μόνος όλες τις υποθέσεις της σχολικής μονάδας, σε σχολειά πλήρως ακατάλληλα, δίχως επαρκείς επιμορφώσεις και στήριξη στο διδακτικό και παιδαγωγικό του έργο, γερασμένος, στυμμένος, εξαντλημένος, ολομόναχος.
Κι αν πιάσουμε τους αναπληρωτές, που τείνουν να γίνουν η πλειονότητα στα σχολειά μας, εκεί είναι το δράμα. Σκέψου μονάχα ότι σε μια χώρα με ανεργία στο 20%, πάνω από δυόμισι χιλιάδες αναπληρωτές αρνήθηκαν φέτος να τοποθετηθούν, ενώ το υπουργείο τούς προσλάμβανε! Αρνήθηκαν να πάνε στο «παραδεισένιο άβατο» των «τεμπέληδων» μιας φαντασιακής εύφορης κοιλάδας· γιατί άραγε;
Εμπρός, λοιπόν! Γράψε, την τοξική ατάκα που σου έβαλαν στο στόμα και στον νου, ξέσπασε, ξιφούλκησε, ισοπέδωσε, μηδένισε. Θα σου δοθούν και παραδείγματα για να τεκμηριώσεις τη μανία σου. Σίγουρα θα αισθανθείς καλύτερα· ο «εχθρός» δεν θα αντισταθεί, θα τον συντρίψεις εύκολα και θα τραπεί σε άτακτη φυγή.
Αλλωστε αυτή σου η συμπεριφορά είναι και η μεγαλύτερη απόδειξη για την παταγώδη αποτυχία του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, για την οποία –ασφαλώς- φέρουν και οι εκπαιδευτικοί τις ευθύνες τους. Αλλοι, παρ’ όλα αυτά, προσπαθούν να κρατούν το δημόσιο σχολειό στα σκοτάδια προκειμένου να παράγει υπηκόους δίχως καμιά ευθυκρισία, ανίκανους να εντοπίζουν τους αληθινούς υπαίτιους για την κατάσταση και τα προβλήματά τους, παρά να μισούν και να επιτίθενται καθ’ υπόδειξη, ως όχλος.
Αν αναρωτηθείς «ποιοι είναι αυτοί οι άλλοι» θα έχεις κάνει μια αρχή για να βρεις τον φταίχτη.
Η efsyn.gr θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού, της κριτικής και της ελεύθερης έκφρασης και επιδιώκει την αμφίδρομη επικοινωνία μαζί τους.
Διευκρινίζουμε όμως ότι δεν θέλουμε ο χώρος σχολιασμού της ιστοσελίδας να μετατραπεί σε μια αρένα απαξίωσης και κανιβαλισμού προσώπων και θεσμών. Για τον λόγο αυτόν δεν δημοσιεύουμε σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Επίσης, και σύμφωνα με τις αρχές της Εφημερίδας των Συντακτών, διατηρούμε ανοιχτό το μέτωπο απέναντι στον φασισμό και τις ποικίλες εκφράσεις του. Έτσι, επιφυλασσόμαστε του δικαιώματός μας να μην δημοσιεύουμε ανάλογα σχόλια.
Σε όσες περιπτώσεις κρίνουμε αναγκαίο, απαντάμε στα σχόλιά σας, επιδιώκοντας έναν ειλικρινή και καλόπιστο διάλογο.
Η efsyn.gr δεν δημοσιεύει σχόλια γραμμένα σε Greeklish.
Τέλος, τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας