Το «βάναυσο και κυνικό σχέδιο» για λουκέτα σε τάξεις και σχολεία, όπως επιμένουν να καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί, εξακολουθεί να εφαρμόζεται. Οπου δεν έπιασε το τηλεφώνημα από υπουργό ή βουλευτή της κυβέρνησης, επικρατεί όχι μόνο το χάος, αλλά διαμορφώνεται μια ιδιότυπη και πολύ επικίνδυνη μορφή σχολικού εκβιασμού. «Παιδιά Α’ Δημοτικού στοιβαγμένα σε ακατάλληλες αίθουσες γυρίζουν στο σπίτι χτυπημένα και φοβισμένα, ειδικά εκείνα που έχουν μαθησιακές δυσκολίες» φωνάζουν γονείς απεγνωσμένοι από την αδιαφορία του υπουργείου.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο στο Περιστέρι είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα των τραγικών συνεπειών που αποδεδειγμένα πια -βλ. μαζικές υπαναχωρήσεις- άφησε πίσω της η απρόσμενη καταιγίδα των συγχωνεύσεων στις σχολικές τάξεις από την έναρξη της χρονιάς. «Σε μια αίθουσα διδασκαλίας μικρότερη από τα προβλεπόμενα τετραγωνικά ανά μαθητή», όπως επισημαίνουν οι γονείς, έχουν στοιβαχτεί 24 μαθητές. «Τα προβλήματα είναι πολλά» λένε. Και εξηγούν: «Ενώ στην τάξη είναι πολλά τα παιδάκια που έχουν μαθησιακές και όχι μόνο δυσκολίες, είναι μόνο μία η δασκάλα παράλληλης στήριξης για τους μαθητές που χρειάζονται υποστήριξη για όλη την ώρα του προγράμματος». Το ακόμη χειρότερο είναι πως «σε μια τόσο πολυπληθή και ιδιαίτερη τάξη τα περιστατικά συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών είναι πολλά και συνεχώς αυξάνονται. Αρκετά παιδιά γυρίζουν σπίτι τους χτυπημένα, φοβισμένα και φυσικά χωρίς να μαθαίνουν τίποτα. Στην ευαίσθητη ηλικία των 6 ετών και της εισαγωγής στο Δημοτικό είναι ανάγκη να δοθεί άμεσα λύση και όχι να αφήσουμε να γίνουν τα χειρότερα».
Ποια και πόσο χειρότερα μπορεί να γίνουν; Τα 24 αυτά εξάχρονα παιδάκια όταν έχουν μάθημα Πληροφορικής «στριμώχνονται σε αίθουσα / πρώην αποθήκη 9 θέσεων υπολογιστών» επισημαίνουν οι γονείς και ρωτούν: «Ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη αν π.χ. σε έναν σεισμό τα πρωτάκια πανικοβληθούν και γίνει κάποιο ατύχημα;» Ρώτησαν και τους υπευθύνους. Συνάντησαν τον διευθυντή Πρωτοβάθμιας. «Δεν φταίω εγώ, φταίνε η διευθύντρια, η δασκάλα, ο δήμος. Τώρα είναι αργά». Αυτά άκουσαν. Η αλήθεια είναι ότι πρόκειται για μνημειώδη απάντηση. Την καταγράφουμε ακριβώς όπως μας τη μετέφεραν οι γονείς: «Την Τετάρτη 9 Οκτωβρίου πήγαμε στην Πρωτοβάθμια και συναντηθήκαμε με τον διευθυντή της υπηρεσίας κ. Ιωάννη Κάππο. Δυστυχώς ο κ. Κάππος όχι μόνο δεν μας έδωσε καμία λύση, επικαλούμενος νόμους και εγκυκλίους, αλλά μετέθετε διαρκώς τις ευθύνες του αλλού. Συγκεκριμένα, για το θέμα της ασφάλειας των παιδιών στην αίθουσα και για τις δυσκολίες στην εκπαιδευτική διαδικασία είπε ότι υπεύθυνη είναι η δασκάλα, για το ότι είναι παράνομο να βρίσκονται 24 μαθητές σε μια μικρή αίθουσα μας είπε ότι υπεύθυνη είναι η διευθύντρια και ο δήμος και για το ότι απέρριψε 9 μαθητές της γειτονιάς να εγγραφούν στην 1η τάξη είπε ότι φταίει το ίδιο το σχολείο που τον Μάρτιο (!) δεν είχε ελεύθερη αίθουσα. Οταν του τονίσαμε ότι από 1/9/24 υπάρχει κενή αίθουσα και είχε επίσημα ενημερωθεί, μας είπε ότι τώρα είναι αργά και το τμήμα δεν σπάει λόγω των νέων νόμων περί συγχωνεύσεων».
Οι γονείς απαιτούν: α) Να έρθει δεύτερη δασκάλα παράλληλης στήριξης (σ.σ. θυμίζουμε ότι κανονικά προβλέπεται μια τέτοια δασκάλα ανά έναν τέτοιο μαθητή) και β) «ακόμα μία εκπαιδευτικός ώστε να σπάσει η τάξη της 1ης Δημοτικού σε δύο τμήματα, για να μπορέσει το μάθημα να γίνεται κανονικά και με ασφάλεια».
Η efsyn.gr θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού, της κριτικής και της ελεύθερης έκφρασης και επιδιώκει την αμφίδρομη επικοινωνία μαζί τους.
Διευκρινίζουμε όμως ότι δεν θέλουμε ο χώρος σχολιασμού της ιστοσελίδας να μετατραπεί σε μια αρένα απαξίωσης και κανιβαλισμού προσώπων και θεσμών. Για τον λόγο αυτόν δεν δημοσιεύουμε σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Επίσης, και σύμφωνα με τις αρχές της Εφημερίδας των Συντακτών, διατηρούμε ανοιχτό το μέτωπο απέναντι στον φασισμό και τις ποικίλες εκφράσεις του. Έτσι, επιφυλασσόμαστε του δικαιώματός μας να μην δημοσιεύουμε ανάλογα σχόλια.
Σε όσες περιπτώσεις κρίνουμε αναγκαίο, απαντάμε στα σχόλιά σας, επιδιώκοντας έναν ειλικρινή και καλόπιστο διάλογο.
Η efsyn.gr δεν δημοσιεύει σχόλια γραμμένα σε Greeklish.
Τέλος, τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας